دانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121متن کامل مجله017230FAJournal Article20160614https://jrl.ui.ac.ir/article_17230_e962d694477915719172723d7117f596.pdfدانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121Agreement in Iranian ergative languages: the competition of affixes and cliticsمطابقه در نظام کُنایی (ارگتیو) زبان های ایرانی: رقابت واژه بست و وند الف11817231FAیادگارکریمیاستادیار زبان شناسی دانشگاه کردستانJournal Article20160614This paper presents a minimalist analysis of two agreement patterns of variation in Iranian ergative languages. On the one hand, there are languages in which the ergative subject is marked ergative/oblique morphologically and in which the ergative (past transitive) verb displays full agreement with the nominative object. On the other, languages are found where the transitive subject is doubled by an oblique clitic, but where the transitive verb fails to show agreement with the nominative object. Descriptively speaking, where there is a (doubling) clitic, there is no (agreement) affix (on the verb) and vice versa. To account for this complementarity, it will be argued that the verb-object agreement is a reflex of T°(ense)-object agree, when no intervener impedes the agree relation between the two. However, it will be argued that when a clitic doubles a transitive subject, it constitutes a case of defective intervention and causes the T°-object agree to break down. Thus analyzed, the competition of clitics and affixes in cross-referencing arguments in Iranian ergative languages amounts to the (un)availability of the agree relation within clausal domain, which is independently derivable from the tenets of the Minimalist Program.این مقاله به تبیین نظری دو الگوی رایج در ساخت کُنایی زبانهای ایرانی بر پایه برنامه کمینهگرا میپردازد. در الگوی اول، در بندهای متعدی، فاعل حالت نمای کُنایی/ غیرفاعلی و مفعول حالت فاعلی میپذیرد. در این الگو فعل متعدی در مطابقه کامل با مفعول قرار دارد. در الگوی دوم، فاعل متعدی حالت نمای کُنایی ندارد بلکه به وسیله یک واژهبست غیرفاعلی مضاعفسازی میشود. در این الگو فعل با مفعول مطابقه ندارد و شکل پیشفرض (وند/ شناسه سوم شخص مفرد) میپذیرد. لذا در ساختهای کُنایی زبانهای ایرانی، به لحاظ توصیفی، واژهبست و وند/ شناسه در توزیع تکمیلی قرار دارند. در این مقاله استدلال خواهد شد که مطابقه فعل با مفعول در الگوی اول حاصل تطابق هسته زمان با مفعول است در حالیکه نبود مطابقه در الگوی دوم بهدلیل ایجاد تداخل ناقص واژهبست در ایجاد تطابق بین هسته زمان و مفعول است. نتیجه این تحلیل گواهی در تایید این ادعای نظری است که اصولاً ساختهای منفرد در زبانها برآیند تعامل ساز وکارهای مستقل و عام نظام صوری/ ساختاری این زبانهاست.https://jrl.ui.ac.ir/article_17231_cb661d531006d2fd1bbe9c9ce7689d44.pdfدانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121Agent Meaning in the Derived words of Persianمفهوم عامل در واژه های مشتق زبان فارسی193217232FAعادلرفیعیاستادیار زبان شناسی دانشگاه اصفهانJournal Article20160614This article deals with the question of the origin of the meaning of agent in the Persian derived words. For this purpose, first, the three major approaches to this question are introduced and assessed. The analysis of data from Persian exhibits that in spite of the three approaches, the agent meaning cannot be considered to have been taken from thetheta role of the external argument of the base. Having this point in mind, two other possible origins are then proposed for this concept in derivational words: the meaning of the affix independent of the argument structure of the base, and the morphological structure of the derivational words examined. Finally, presenting evidence of derivation and compounding in Persian, the meaning of the affix itself is introduced as the origin of the meaning of agent in this group of words.نوشته حاضر به مسئله منشأ مفهوم عامل در واژههای مشتق از وندهای مشهور به اسم عاملساز در زبان فارسی میپردازد. برای این منظور ابتدا سه رویکرد عمده به این مسئله معرفی میشود و به کمک دادههای زبان فارسی مورد ارزیابی قرار میگیرد. دادههای مورد استفاده در تحقیق حاضر شامل تمامی واژههای مشتق از پسوندهای «-گر»، «-نده»، «-بان»، «-چی»، «-گار»، و «-ار» از فرهنگ هشت جلدی سخن و فرهنگ زانسو میشود. تجزیه و تحلیل دادههای فارسی حاکی از آن است که برخلاف رویکردهای سهگانه معرفی شده، مفهوم عامل را نمیتوان برگرفته از نقش تتای موضوع بیرونی پایه دانست. با درنظر گرفتن این مطلب، دو منشأ احتمالی دیگر برای این مفهوم در واژههای مشتق معرفی میگردد: معنی وند مستقل از ساخت موضوعی پایه و ساخت صرفی واژههای مشتق مورد بررسی. در نهایت با ارائه شواهدی از فرآیندهای اشتقاق و ترکیب در زبان فارسی، معنی خود وند به عنوان منشأ مفهوم عامل در این گروه از واژهها معرفی میشود.https://jrl.ui.ac.ir/article_17232_a8b17f20c82a36c919e3c44e33fbd203.pdfدانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121The formation and distinction of dvandva compounds from syntactic phrases in Persianچگونگی تشکیل ترکیب های عطفی و تمایز آنها ازگروه های نحوی355017238FAبشیرجماستادیار زبان شناسی دانشگاه شهرکردJournal Article20160614<span>In Persian the two words of a <em>dvandva</em> compound are joined by the morpheme "O" which means ‘and’. This morpheme may be deleted due to high frequency or to resolve hiatus. This research is primarily an attempt to identify the factors that determine what sort of words occur first and what sort occur last in <em>dvandva</em> compounds. The findings of this paper indicate that different phonological, morphological, syntactic, semantic, and pragmatic factors are at work in this regard. This research, also, aims at providing an accurate guide for distinguishing <em>dvandva</em> compounds from syntactic phrases in Persian. This is necessary, since only after confirming that the structures in question are true compounds one can discuss how they are formed. </span>درباره کلمات مرکب در زبان فارسی پژوهشهای بسیاری صورت پذیرفته است ولی در مورد ترکیبهای عطفی که گونهای از کلمات مرکب هستند، فقط در برخی از منابع نکاتی به صورت گذرا بیان شده است. ترکیب عطفی ساختی متشکل از دو واژه است که بین دو واژه عنصر پیوندی «و» وجود دارد. این نشانه همپایگی یا حرف ربط که به صورت واکه [O] تلفظ میگردد، ممکن است در اثر بسامد بالای کاربرد یا به منظور برطرف کردن التقای واکهها در برخی ترکیبها حذف شود. از این دست میتوان به ترکیبهای «زد وخورد»، «دل وجرأت» و «بساز بفروش» اشاره کرد. هدف اصلی این مقاله تبیین و دسته بندی عواملی است که مشخص میکنند در ترکیبهای عطفی چه نوع واژههایی باید پیش و پس از «و» قرار بگیرند. یافتههای این پژوهش حاکی از آن است که عوامل مختلف آوایی، ساختواژی، نحوی، معنایی و کاربردشناختی در تعیین آرایش واژههای این نوع ترکیبها نقش دارند. طبق آمار ارائه شده در این پژوهش، مهمترین نقشرا عوامل آوایی ایفا میکنند. این عوامل در قالب قاعدهها و گرایشها دسته بندی شده، مورد تحلیل قرارگرفتهاند. هدف دیگر این پژوهشکه در واقع زمینه ساز هدف اصلی است، دست یافتن به معیاری مناسب برای بازشناختن ترکیبهای عطفی از گروههای نحوی است. مسلماً ابتدا باید ترکیب بودن این ساختهای همپایه اثبات شود تا بتوان چگونگی تشکیل آنها را مورد تحلیل قرارداد.https://jrl.ui.ac.ir/article_17238_b3d53b4015c4b69e589f4fd37c26f94a.pdfدانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121Clause structure in Persian: a role and reference grammar analysisبررسی ساخت بند زبان فارسی بر اساس دستور نقش و ارجاع516617234FAوالیرضاییاستادیار زبان شناسی دانشگاه اصفهانمژگاننیسانیدانشجوی دکتری زبانشناسی دانشگاه اصفهانJournal Article20160614This paper studies clause structure in Persian within the framework of Role and Reference Grammar (RRG). This theory deals with the interaction of syntax, semantics and pragmatics in grammatical systems and believes that understanding grammatical structure can only be possible through considering semantic and pragmatic functions of language. This theory uses a concept of the layered structure of the clause that is different from the other syntactic approaches in that it is based on two fundamental contrasts: the contrast between the predicate and its arguments, and the contrast between arguments and non-arguments. The functional elements or operators have separate projection in this theory. Information structure is also explored for the clauses. The interpretation of information structure in RRG, to a large extent, originates from Lambrecht (1994). There are two aspects for information structure which are related to one another. Eventually, the semantic to syntax and the syntax to semantic linking are shown in the linking part of this grammar. In fact the relationship between the three modules of syntax, semantics and pragmatics are formally indicated in this component of RRG. This paper explores the layered structure of simple sentences in Persian. It was demonstrated that the layered structure of the clause proposed in RRG works for Persian as well.این جستار در پی آن است که ساخت بند در زبان فارسی را در چهارچوب دستور نقش و ارجاع مورد بررسی قرار دهد. این نظریه دستوری به تعامل نحو، معناشناسی و کاربردشناسی در نظامهای دستوری توجه ویژهای دارد. ساخت نحوی بند در این نظریه بر پایه دو تقابل، شامل تقابل میان محمول و موضوع و تقابل میان موضوع و غیر موضوع استوار است. ساخت منطقی با توجه به مفاهیم طبقه فعلی، بازنماییهای معنایی و نقشهای معنایی شکل میگیرد. عناصر نقشی جمله از طریق فرافکنی عملگر که ساخت بند را توصیف میکند، بازنمایی میشود و بنابراین یک فرافکنی جدا در این دستور است. در این نوشتار ساخت نحوی جملههای ساده زبان فارسی بر اساس ساخت لایهای بند به دست داده میشود و نحوه اتصال این ساخت با ساخت معنایی بندها و تاثیر عوامل کاربردشناختی نشان داده خواهد شد. در واقع، روابط موجود بین سه حوزه نحو، معناشناسی و کاربردشناسی در جملههای ساده زبان فارسی در چارچوب نظریه دستوری مذکور تبیین میگردد و نشان داده میشود که این نظریه نقشگرا توانایی تبیین مسائل دستوری زبان فارسی را دارد.https://jrl.ui.ac.ir/article_17234_072a6c0ed1514ee07880ad73117059ac.pdfدانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121Non- exhaustive control in Persianکنترل ناقص در زبان فارسی678217235FAرضوانمتولیان*استادیار زبان شناسی دانشگاه اصفهانJournal Article20160614In this article, after presenting some criteria to distinguish Obligatory Control (OC) from Non-Obligatory Control (NOC), Non-Exhaustive Control (NEC) in Persian is investigated. It is shown that in contrast with most of Iranian linguists’ opinions, some of Williams (1980) and Koster’s (1984) criteria to determine OC are not observed in Persian, for instance it is not necessary to have Uniqueness of controller, c-command relation between controller and controlee and the lack of lexical subject in the complement of OC. However the lack of these criteria is justifiable. Moreover like OC, NEC in Persian allows sloppy and De-se reading and contrary to NOC, barring arbitrary and Long Distance Control (LDC). Then, NEC in Persian can be considered as the subtype of OC.در این مقاله پس از ارائۀ ملاکهایی برای تمایز کنترل اجباری از کنترل غیر اجباری، ساخت کنترل ناقص در زبان فارسی بررسی میگردد و برخلاف نظر اکثر زبانشناسان فارسیزبان، در ساخت کنترل ناقص در زبان فارسی برخی از معیارهای ویلیامز (1980) و کوستر (1984) برای تشخیص ساخت کنترل اجباری رعایت نمیشود از جمله در این نوع ساخت کنترلی واحد بودن (uniqueness) مرجع ضمیر مستتر، رابطۀ سازه فرمانی بین مرجع و ضمیر مستتر و عدم حضور فاعل واژگانی در جملۀ پیرو الزامی نیست. با وجود این از آنجا که این موارد قابل تبیین هستند کنترل ناقص را میتوان نوعی کنترل اجباری فرض کرد. مهمتر اینکه در کنترل ناقص در زبان فارسی، مقولة تهی در جایگاه فاعلی متمم دارای خوانشی از نوع باز (sloppy) و تعبیربهخود (De-se) است و از سوی دیگر برخلاف کنترل غیراجباری در این نوع ساختها، کنترل از فاصلة دور (long distance control) و خوانش اختیاری (arbitrary control) از مقولة تهی امکانپذیر نیست. بنابراین این نوع کنترل زیر گروهی از کنترل اجباری است.<br /> [1] - در این مقاله کنترل ناقص برای مفهوم کلی کنترل غیر کامل (Non-Exhaustive Control) و در مقابل کنترل کامل (Exhaustive Control) به کار رفته است.https://jrl.ui.ac.ir/article_17235_824a7ad7103a3a5bb782f93a9794de6f.pdfدانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121Metaphorical conceptualizations based on STANDING and SITTING in the Qur’an languageمفهومسازیهای استعاریِ مبتنی بر مفاهیم «ایستادن» و «نشستن» در زبان قرآن839217236FAشیرینپورابراهیماستادیار زبان شناسی دانشگاه پیام نورارسلانگلفامدانشیار زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس تهرانفردوسآقاگلزادهدانشیار زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس تهرانعالیهکرد زعفرانلو کامبوزیااستادیار زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس تهرانJournal Article20160614The objective of this paper is to study metaphorical conceptualizations which are based on two physical postures of STANDING and SITTING, represented in the Holy Quran Language. Following Conceptual Metaphor Theory (CMT), introduced by cognitive linguists, the researchers attempt to find out the abstract concepts which are represented through sitting/standing postures of the human body. In other words, for which abstract domain(s) of the Holy Quran, the source domains of Standing and Sitting have been used. Moreover, how CMT is useful in analyzing the meaning of these concepts. The study of linguistic metaphorical expressions shows that in the conceptualization of religious concepts like Prayer, Jihad, and other recommended affairs, SITTINIG/STANDING metaphors have been used coherently. Weakness in doing religious affairs like Jihad and AVOIDING the recommended religious duties has been conceptualized as SITTING. Performing recommended religious affairs, like Prayer, Jihad and Resistance in the way of God, is motivated through STANDING metaphor. The mappings are based on the experiential correlations between source and target domains, though the culture of the Holy Quran affects the type of target domains.هدف این مقاله بررسی مفهومسازیهای استعاریِ مبتنی بر وضعیت قرارگرفتن بدن انسان (ایستادن و نشستن) در زبان قرآن است. این تحقیق در چارچوب نظریة استعارة مفهومی انجام شده است. سؤال تحقیق این است که حالات وضعیتی ایستادن و نشستن، در مفهومسازی چه معانی قرآنی بهکار رفتهاند؟ به عبارتی، قرآن برای کدام حوزه یا حوزههای مفهومی انتزاعی یا نسبتاً انتزاعی از ویژگیهای حوزة مبدأ ایستادن و نشستن استفاده کرده است و با به کارگیری نظریة استعارة مفهومی چگونه میتوان این الگوبرداریها را تحلیل کرد؟ بررسی عبارات زبانی حاوی مفاهیم ایستادن و نشستن در زبان قرآن نشان می دهد که استعارههای ایستادن و نشستن برای مفهومسازیِ مفاهیم دینی به شکلی کاملاً منسجم به کار رفته اند. ضعف و کوتاهی در امور دینی مثل جهاد، با استفاده از مفهوم «نشستن» مفهومسازی شدهاست و مقاومت در راه خدا، جهاد و نماز با مفهوم «ایستادن» انگیخته شده است. این نوع الگوبرداریها، حاصل همبستگیهای تجربی میان مفاهیم مبدأ و مقصد است ولی محتوای دینی قرآن بر انتخاب نوع مفاهیم مقصد تأثیرگذار است.https://jrl.ui.ac.ir/article_17236_600319b218fa1006b523274d73eb5d37.pdfدانشگاه اصفهاننشریه پژوهش های زبان شناسی2322-34134720121121Acoustic explanation of voice onset time of initial oral plosives in the speech production of cochlear implanted children and normal hearingsمقایسه صوتشناختی زمان شروع واک همخوانهای انفجاری دهانی آغاز کلمه در تولید گفتار کودکان کاشت حلزون شنوایی شده و کودکان شنوا9310617237FAرحیمهروح پروراستادیار زبانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمانمحمودبی جن خاندانشیار زبانشناسی دانشگاه تهرانسعیدحسن زادهاستادیار روانشناسی دانشگاه تهرانشهرهجلاییاستادیار آمار زیستی دانشگاه علوم پزشکی تهرانمجیداشرف گنجویدانشجوی دکتری بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهرانJournal Article20160614The acoustic explanation of Voice Onset Time (VOT) in initial oral plosives produced by Cochlear Implanted (CI) children and Normal Hearings (NHs) showed that in both voiced and voiceless plosives, the mean amount of VOT was morein the production of CIs. The reasons of this condition are as follows: CIshave less control on the vibration of vocal cords, phonological awareness is increased in CIs and they apply it unnaturally, CIs don’t have enough sensory input in the critical period oflanguageacquisition, and in the production of prevoicing more acoustic cues are necessary. In most cases,labial place of articulation had the least amount of VOT; and palatal place had the most amount of VOT because of having the greatest contact area with the roof of mouth. Comparing with NHs, CIs utteredvoiced plosive withless prevoicing. Furthermore, the amount of VOT in girls was more than boys. Its reason is thatvocal cords sizeis different in boys and girls,and this haseffect on the pressure differences of under and above larynx. It has been proved that early acquisition of language is important in identifying phonological boundaries and acoustic cues. But CIs have lost the first two critical years of language acquisition and have less language experiment.مقایسه صوتشناختی زمان شروع واک همخوانهای انفجاری دهانی آغاز کلمه در تولید گفتار کودکان ناشنوای کاشت حلزون شنوایی شده و شنوا نشان داد که در هر دو گروه از انفجاریهای واکدار و بیواک، میانگین زمان شروع واک کودکان کاشت حلزون، بیشتر از کودکان شنوا بود. به این معنا که در کودکان کاشت حلزون موارد کمتری از پیشواکداری وجود داشت. دلیل آن هم تسلط کمتر کودکان کاشت حلزون بر ارتعاش تارآواها در تولید انفجاریهای واکدار، افزایش آگاهی واجشناختی در کودکان کاشت حلزون و اعمال اغراقآمیز آن، فقدان درونداد حسی در دوره حساس و حیاتی کسب مهارتهای ارتباطی در کسب زبان و گفتار در کودکان کاشت حلزون و نیاز سرنخهای صوتشناختی بیشتـر در حالت پیشاُفت واکی نسبت به پساُفت واکی است. در بیشتــر موارد، کمتــرین مقدار زمان شروع واک به محل تولید لبی و بیشترین آن بهدلیل وجود سطح مقطع بیشتر به محل تولید کام اختصاص داشت. در انفجاریهای واکدار، موارد کمتری از پیشواکداری در کودکان کاشت حلزون نسبت به کودکان شنوا وجود داشت. در بیشتر موارد، به دلیل تفاوت اندازه تارآواها در افراد مذکر و مؤنث و ایجاد اختلاف فشار بین بالا و زیر حنجره، میانگین زمان شروع واک در دختران بیشتر از پسران بود. ثابت شده است که تجربه و یادگیری هرچه زودتر زبان در درک گفتار و تشخیص مرزهای واجی و سرنخهای صوتشناختی اهمیت فراوان دارد، اما کودکان کاشت حلزون دو سال ابتدایی زندگی که دوران طلایی زبانآموزی است را از دست دادهاند و از تجربه زبانی کمتری برخوردارند.https://jrl.ui.ac.ir/article_17237_b3e3d6724d5e6b1988c37bb0d3f913b9.pdf